(一) 物質三態的粒子觀點

A、 同一種物質由【相同】的粒子組成。
例：冰、液態水和水蒸氣【狀態】雖然不同，但組成分子都是【H₂O】，屬【一種】物質。

B、 物質三態的粒子觀點：

(1) 物質三態的主要區別是分子【移動】的難易度和分子間【距離】的遠近。

(a) 物質成固態時，各分子的堆積通常較為【緊密】，分子位置【不能】任意移動，所以固體有一定的【體積】和固定的【形狀】；利用【電子顯微鏡】可觀察固體表面所顯示的情形。

(b) 物質成液態時，分子可在容器內移動，分子間的距離較在固態時【大】，所以液體有一定的【體積】，但沒一定的【形狀】；如果分子脫離分子群體而逃逸，就會變成【氣體】，為【氣化(蒸發)】現象。

(c) 物質成氣態時，分子間距離【最大】，較容易自由移動，可均勻散布在空間中，故體積與形狀可隨【容器】改變，因此氣體無一定的【體積】也無一定的【形狀】。

狀態	固態	液態	氣態
性質	1. 分子的能量小。 2. 分子間的吸引力大。 3. 分子間的距離小。 4. 分子間的堆積緊密。 5. 有一定的體積和形狀。	1. 分子的能量較固體大。 2. 分子間引力較固體小。 3. 分子間距離較固體大。 4. 有一定的體積，形狀隨容器改變。	1. 分子的能量最大。 2. 分子間的引力最小。 3. 分子間的距離最大。 4. 分子脫離群體，各自行動。 5. 體積和形狀均隨容器改變。

(二) 物理變化和化學變化的粒子觀點

A、 物理變化的粒子觀點：
物理變化的過程中，原有分子【未】改變，【沒有】新的分子產生，所以性質【不變】。
例：冰塊熔化成液態水時，水分子間的位置由不能移動而變成可以在容器內移動，而且分子間的距離改變了，但是水分子本身並沒有被破壞。

B、 化學變化的粒子觀點：
化學變化的過程中，原有的分子【發生】改變，【有】新的分子產生，所以性質【改變】。
例：氫和氧化合成水，氫分子中的氫原子及氧分子中的氧原子分解後，再重新組合成水分子。

(三) 溶解與過濾的粒子觀點

A、 溶解的粒子觀點：

(1) 溶解是【溶質】分散成極小的粒子，均勻散布於【溶液】中，由於【溶質】的粒子太小以致無法看見。

(2) 食鹽與砂粒混合在一起，形成【混合物】，但此一混合物並不均勻，用肉眼即可察覺食鹽與砂粒的顆粒不同。當我們將此一混合物加入水中，並攪拌一段時間後靜置，可見到部分【砂粒】沈澱於杯中，但看不見【食鹽】的顆粒，這是因為【食鹽】可溶解於水中，分散為極小的粒子，均勻散布在水分子間，這些粒子太小以致【肉眼】無法看見，事實上【食鹽】仍然存在於水中，【砂粒】因難溶於水，仍維持較大的顆粒，沈澱於杯底。

B、 過濾的粒子觀點：

(1) 混合液中能溶解的物質和溶劑的粒子很小，【能】通過濾紙上的小孔，但不能溶解於溶劑的物質，其粒子仍然不變，【不能】通過濾紙而留於濾紙上。

(2) 混有砂粒的食鹽，加水後，利用濾紙過濾時，由於水分子與食鹽均為很小的粒子，可以通過濾紙上的小孔，但是砂粒因顆粒較大，無法通過，因此我們可以利用溶解過濾法將砂粒與食鹽分開。

(3) 此一步驟，食鹽仍與水混合在濾液中，由於食鹽與水的沸點不同，我們可以加熱濾液，使水蒸發，留下食鹽。

(四) 元素與化合物、純物質與混合物的粒子觀點

A、 元素與化合物的粒子觀點
道耳吞認為『同一種元素的原子，質量與大小均相同；不同元素的原子，其質量與大小均不同。』依此學說，我們建立了元素和化合物的粒子觀點。

(1) 元 素：只含一種原子的純物質。
例：氫氣是由【氫分子】組成的，而氫分子是由二個氫原子構成的，由於含【一】種原子，所以氫是【元素】；同理，氧也是【元素】。

(2) 化合物：化合物是含有二種或多種不同元素之原子的純物質。
例：水是由【水分子】組成的，但水分子中含有【氫】原子及【氧】原子等【不同】種不同的原子，所以水是【化合物】。

B、 純物質與混合物的粒子觀點

(1) 純物質：只含【一】種分子的物質，稱為純物質。

(2) 混合物：含有【兩】種或【兩】種以上純物質組成的物質，稱為混合物。

(3) 左上角飄浮的氫氣球中只有一種氫分子，氣球內的氫氣屬於【元素】。
右下角的燒杯中盛有一杯水，杯中只有一種水分子，杯中的水屬於【化合物】。
空氣中含大量氮分子、氧分子及少量水蒸氣等不同分子，空氣是【混合物】。

◎由粒子觀點看物質的三態

試回答冰、水和水蒸氣有關的問題：

(1) 冰、水和水蒸氣都是由【H₂O】組成。

(2) 冰、水和水蒸氣的分子堆積最緊密者為【冰】。

(3) 水蒸氣的分子間的距離【最大】，較容易【移動】，故可散布在各種空間。

◎由粒子觀點看物理變化與化學變化

試以粒子觀點回答下列問題：

(1) 物理變化的過程中，物質原有的分子並未【改變】，只是分子間的【距離】產生變化。

(2) 化學變化的過程中，物質原有分子發生【改變】，然後產生新的分子，所以【性質】也不同。

◎由粒子觀點看溶解與過濾

試以粒子觀點解釋粗鹽的溶解與過濾的問題：

(1) 將粗鹽放入純水中，經過攪拌後靜置，只見砂粒，可是不見食鹽，是因為食鹽分散為【小粒子】，均勻散布在水分子間，而砂粒仍維持【顆粒】的緣故。

(2) 粗鹽和水混合經攪拌後，過濾時，由於砂粒的顆粒【大】而無法通過濾紙的孔隙。

◎由粒子觀點看元素與化合物

試以粒子觀點區別元素和化合物：

(1) 元素和化合物都是由稱為【原子】的粒子組成。

(2) 元素是含有【同】種原子的純物質。

(3) 化合物是含有【兩】種或【兩】種以上不同元素之原子的純物質。

(4) 水是由【氫】和【氧】兩種原子組成的純物質，故為【化合物】。

◎由粒子觀點看純物質與混合物

試以粒子觀點區別純物質與混合物：

(1) 保有一種物質的特性的粒子：稱為【分子】。

(2) 純物質中含有【一】種分子。

(3) 混合物中含有【兩】種或【兩】種以上的分子。

(4) 組成混合物的分子的比例不固定，因此其性質【不固定】。

◎化學變化的粒子觀點

如圖，表示碳與氧相結合產生一氧化碳或二氧化碳，
請回答下列問題：

(1) 圖中可知氧是含有【2】個原子的分子。碳含有【1】個原子的分子。

(2) 一氧化碳、二氧化碳均為【化合物】。

(3) 一氧化碳分子是由【1】個碳原子和【1】個氧原子組成，其分子式為【CO】。

(4) 二氧化碳分子是由【1】個碳原子和【2】個氧原子組成，其分子式為【CO₂】。

◎元素、化合物、混合物的粒子觀點

如圖A、B、C、D代表不同的四種物質，請回答
下列問題：

(1) 屬於元素的有那些？【A】。

(2) 屬於化合物的有那些？【B、C】。

(3) 屬於混合物的有那些？【D】。

◎元素、化合物、混合物的粒子觀點

試回答下列有關元素、化合物、混合物的組成之問題：

(1) 圖中屬於元素物質的是【A、D、E、F】。

(2) 上圖中屬於化合物的是【B】。

(3) 上圖中屬於混合物的是【C】。

(4) 能用化學方法分解出其他物質的是【B】。

(5) 能用物理方法分出其成分物質的是【C】。

一、選擇題：

( )1. 就粒子觀點而言，冰、水和水蒸氣外表形態不同，是因為
(A)三者的組成分子大小不同 (B)分子間堆積的緊密程度不同 (C)三者由不同分子組成 (D)以上皆是。

【答案】：【B】

【解析】：冰、水、水蒸氣成份皆為H₂O，僅狀態不同，是由於力子間的距離遠近不同所造成。

( )2. 同一物質，若能以不同的三態存在時，在何種狀態下，分子間的距離最大？
(A)固態 (B)液態 (C)氣態 (D)混合狀態。

【答案】：【C】

【解析】：分子間的距離最大的是氣體。

( )3. 同一物質，若能以不同的三態存在時，分子最易自由活動者為
(A)固態 (B)液態 (C)氣態 (D)三者相同。

【答案】：【C】

【解析】：分子最容易移動的是氣體。

( )4. 水蒸氣沒有一定的體積和形狀，其主要原因為
(A)水分子分離成氫和氧 (B)水分子間的距離變長 (C)水分子間的距離縮短 (D)水分子的性質產生改變。

【答案】：【B】

【解析】：氣體因為分子間距離遠，引力小，移動容易，因此能任意地自由運動，因此沒有一定的體積和形狀。

( )5. 就分子距離而言，水的三態中，分子間距離依序為
(A)固態>液態>氣態 (B)氣態>液態>固態 (C)液態>氣態>固態 (D)固態=液態=氣態。

【答案】：【B】

【解析】：分子間的距離以固態最小，氣態分子的距離最大，分子距離為固態＜液態＜氣態。

( )6. 就粒子觀點而言，物理變化和化學變化的主要區別為
(A)分子間的距離改變 (B)分子的大小產生改變 (C)分子間的引力產生改變 (D)新分子的產生。

【答案】：【D】

【解析】：物理變化僅分子間的距離改變(分子間引力改變)，沒有新物質產生；
化學變化有新物質(新分子)產生，反應前後的分子種類不同。

( )7. 水的三態變化屬於物理變化的理由為
(A)水分子間的距離產生改變，但分子未被破壞 (B)產生新的分子，但距離不變 (C)分子被破壞，但質量不變 (D)水分子被分解，但原子數目不變。

【答案】：【A】

【解析】：水的三態變化為分子間的距離變化，但是沒有新分子形成，因此分子未被破壞。

( )8. 就粒子觀點而言，食鹽溶於水後，無法看見，是因
(A)食鹽和水產生化學反應 (B)食鹽溶於水後分散為極小的粒子 (C)食鹽和水作用後消失 (D)食鹽不是由粒子組成。

【答案】：【B】

【解析】：食鹽溶於水是由於溶質分散成極小的粒子，均勻散佈在溶液中，因此肉眼無法看見。

( )9. 使用過濾法分離混合物時，主要是利用組成物質的
(A)沸點不同 (B)熔點不同 (C)顆粒大小不同 (D)形狀不同。

【答案】：【C】

【解析】：過濾法能將顆粒大小不同的粒子分離，能溶於水的溶質，分散成小粒子，因此能通過濾紙；
不能溶於水的物質，依然維持大顆粒，因顆粒比濾紙孔隙大，因此無法通過濾紙，於是留在濾紙上。

( )10. 以粒子觀點而言，過濾時有些物質可通過濾紙上的小孔，有些則否，主要是何種性質不同？
(A)延展性 (B)活性 (C)顆粒大小 (D)導電性。

【答案】：【C】

【解析】：能通過濾紙的是由於溶解後的顆粒較小，不能通過濾紙的是由於未溶解，使得維持大顆粒，無法通過濾紙。

( )11. 當冰熔化成水時，下列敘述何者正確？
(A)水分子分解成氫和氧原子 (B)水分子間的距離增大 (C)水分子質量變小 (D)分子內的原子重新排列。

【答案】：【B】

【解析】：冰熔化成水，是由固態變成液態，分子間的距離加大，分子的成分並未改變；為物理變化，沒有新物質產生。

( )12. 下列敘述，那一項是錯誤的？
(A)氣體分子間的距離最大，以毫無拘束地運動，但仍保有一定的體積 (B)固體分子之間彼此有強力束，，因此固體具有一定的形狀和大小 (C)固體的分子被限制在固定的位置但分子並非靜止不動 (D)液體分子可以單獨運動，不占有固定的位置。

【答案】：【A】

【解析】：氣體分子脫離了群體，能任意的自由移動，分子間的距離最大，彼此間沒有吸引力，因此氣體沒有固定的體積，也沒有固定的形狀。

( )13. 元素和化合物主要區別為
(A)化合物可單獨存在，元素則否 (B)元素為同一種原子組成的分子，化合物是由二種或二種以上原子組成 (C)化合物為混合物，元素為純物質 (D)化合物由元素組成。

【答案】：【B】

【解析】：元素和化合物皆含有一種粒子，因此皆為純物質，但是元素為相同的元素所組成，例如鈍氣為單原子分子、氫氣氧氣氮氣為雙原子分子、金屬為原子堆積，都是屬於元素。
化合物為不同的元素依特定的比例結合而成。

( )14. 有關氫氣的敘述，何者錯誤？
(A)氫的分子式為H₂ (B)氫分子是元素 (C)通常氫氣寫成2H (D)氫氣是由很多的氫分子組成。

【答案】：【C】

【解析】：氫氣的分子式為H₂，為雙原子分子，為元素，為純物質。

( )15. 關於『水』的敘述，何者錯誤？
(A)分子式是H₂O (B)水是元素 (C)水是化合物 (D)水為純物質。

【答案】：【B】

【解析】：水是由水分子組成，水分子含H、O，化學式為H₂O，因此為化合物。

( )16. 純物質是指含有幾種分子的物質？
(A)1 (B)2 (C)3 (D)3種以上。

【答案】：【A】

【解析】：純物質是指含有一種分子的粒子，包含元素和化合物，都是純物質。

( )17. 下列何者不屬於混合物的特性？
(A)混合物是由二種或二種以上的物質混合 (B)混合物的成分物質仍保有其特性 (C)混合物的組成物質分量沒一定比例 (D)水溶液不是混合物。

【答案】：【D】

【解析】：混合物是由二種或二種以上的物質混合而成，沒有特定的比例，因此沒有特定的性質，依組成性質而變，水溶液為溶質和溶劑的混合，為混合物。

( )18. 純物質有一定的沸點、熔點，混合物則無，就粒子觀點而言，是因
(A)純物質分子間的距離大 (B)純物質只含一種分子 (C)純物質所含分子的種類較多 (D)以上皆是。

【答案】：【B】

【解析】：純物質只含有一種粒子，混合物含有兩種以上的粒子；
純物質有一定的組成，混合物沒有一定的組成。

( )19. 有甲乙丙丁四種物質，其組成的粒子如右圖，則下列敘述何者正確？
(A)甲為化合物 (B)乙可能為氫氣 (C)丙為元素 (D)甲、乙、丙、丁均為純物質。

【答案】：【B】

【解析】：如圖，甲、乙是元素，丙是化合物；丁是混合物；甲、乙、丙皆為純物質。
甲可能為鈍氣(稀有氣體)，乙為雙原子分子，如氫氣、氧氣、氮氣等。

( )20. 混合物和純物質的主要區別為
(A)物質的性質 (B)物質所含分子的種類 (C)物質的顏色 (D)物質的狀態。

【答案】：【B】

【解析】：純物質只含有一種粒子，混合物含有2種以上的粒子。
兩者的差別為分子的種類不同。

( )21. 甲、乙、丙、丁各物質，其組成粒子如右圖所示，何者屬於化合物？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。

【答案】：【C】

【解析】：甲、乙、丁是元素，丙是化合物。

( )22. 下列五個變化，哪些是化學變化？
(甲)固體碘加熱產生紫色蒸氣(乙)蔗糖滴加濃硫酸變成黑色(丙)氯化鋇溶液加硫酸產生白色沉澱(丁)大理石滴濃鹽酸產生氣體(戊)乾冰受熱後不見了。　
(A)乙丙丁　(B)甲戊丁　(C)乙丙　(D)甲乙丙

【答案】：【A】

【解析】：物理變化：
(甲)固體碘加熱產生紫色蒸氣；為昇華現象； (戊)乾冰受熱後不見了：為昇華現象。
化學變化：
(乙)蔗糖滴加濃硫酸變成黑色：硫酸強烈的脫水性產生化學變化；
(丙)氯化鋇溶液加硫酸產生白色沉澱：氯化鋇＋硫酸à硫酸鋇＋氯化氫
BaCl₂＋H₂SO₄àBaSO₄＋2HCl
(丁)大理石滴濃鹽酸產生二氧化碳氣體。
CaCO₃＋2HClàCaCl₂＋H₂O＋CO₂

( )23. 下列有關「水蒸發變成水蒸氣」的推論，何者正確？　
(A)水分子質量變小　(B)部分水分子脫離分子群體　(C)水分子分解成氫原子與氧原子　(D)分子內的原子重新排列

【答案】：【B】

【解析】：水蒸發變成水蒸氣是由液態變為氣態，為吸熱的物理變化，這是液態的水分子脫離液體群體，逃逸至空氣中，僅因分子間的距離改變，導致狀態改變，沒有新物質產生。

( )24. 下列有關等重的冰、水和水蒸汽三者的比較，何者正確？　
(A)密度：冰＞水＞水蒸汽　(B)分子數目：水＞冰＞水蒸汽　(C)分子本身的體積：冰＞水＞水蒸汽　(D)分子的自由移動程度：水蒸汽＞水＞冰

【答案】：【D】

【解析】：密度：冰浮在水上，因此密度為水＞冰＞水蒸氣；
分子數目不變，皆為H₂O，僅距離改變而已，分子間的體積則保持不變。
分子移動的自由程度為：氣體＞液體＞固體；因此是水蒸氣＞水＞冰。

( )25. 下列何者屬於化學變化？　
(A)鐵在潮溼的空氣中與氧發生反應產生鐵銹　(B)露珠在白天受陽光照射蒸發成水蒸氣　(C)蔗糖溶於水形成糖水　(D)溫度計中的水銀受熱後體積膨脹

【答案】：【A】

【解析】：鐵在潮濕的空氣中生鏽，有水與氧氣，因此容易形成鐵銹，這是放熱的化學變化。
露珠的蒸發為物理變化、蔗糖榕於水為物理變化；溫度計的體積熱漲冷縮亦為物理變化。

( )26. 分子自由運動性的大小關係何者正確？　
(A)固體＞液體＞氣體　(B)液體＞氣體＞固體　(C)氣體＞液體＞固體　(D)氣體＞固體＞液體

【答案】：【C】

【解析】：分子自由運動性的大小關係為：氣體＞液體＞固體。

( )27. 水的三態變化屬於物理變化的理由為：　
(A)水分子間的距離產生改變，但分子未被破壞　(B)產生新的分子，但距離不變　(C)分子被破壞，但質量不變　(D)水分子被分解，但原子數目不變

【答案】：【A】

【解析】：水的三態變化，是由於分子間的狀態改變，這是因分子間的距離改變所造成，但是沒有新物質產生，也沒有新的分子形成。

( )28. 以粒子的觀點來看，以下各種物質中，不屬於粒子的有幾種？
(a)分子(b)原子(c)質子(d)中子(e)電子　
(A) 0　(B) 1　(C) 2　(D) 3

【答案】：【D】

【解析】：以粒子的觀點討論的是原子和分子的變化，不包含原子內的質子、中子和電子。
粒子觀點討論物質的狀態、物理變化或是化學變化，純物質與混合物的區別、溶解、過濾與沉澱的關係；因此都是在討論分子或是原子的粒子。

( )29. 以粒子的觀點說明物質的變化，下列敘述何者錯誤？　
(A)化學變化中，會產生新的分子　(B)化學變化中，原子的種類不變　(C)化學變化中，原子的排列結合方式會改變　(D)化學變化中，原子的個數會改變

【答案】：【D】

【解析】：化學變化原子的質量、種類、個數皆保持不變，但是因原子重新排列，使得分子的結構改變，有新物質產生。

( )30. 以粒子觀點，過濾時有些物質可通過濾紙上的小孔，有些則否，主要是何種性質不同？
(A)活性　(B)延展及展性　(C)顆粒大小　(D)導電性

【答案】：【C】

【解析】：以濾紙過濾是利用顆小不同，使顆粒小的物質能通過濾紙，顆粒大的物質便留在濾紙上，藉此將物質分離。

( )31. 乾冰昇華時，有關其CO₂分子的改變，何者錯誤？　
(A)是物理變化　(B)昇華後，CO₂分子之間堆積得較為緊密　(C)昇華後，CO₂分子變得容易移動　(D)是吸熱反應

【答案】：【B】

【解析】：昇華是由固體變為氣體，使分子間的距離加大，分子更容易移動，此過程為吸熱的物理變化。

( )32. 將酒精燈甲點火進行燃燒反應，酒精燈乙打開蓋子置於空氣中。經過一段時間之後，兩酒精燈中酒精的高度都明顯下降，則甲、乙兩酒精燈中的酒精主要各發生了何種變化？　
(A)兩者皆為化學變化　(B)兩者皆為物理變化　(C)甲發生物理變化，乙發生化學變化　(D)甲發生化學變化，乙發生物理變化

【答案】：【D】

【解析】：甲酒精燈是由於燃燒作用，使久經減少，為放熱的化學變化；乙酒精燈為打開蓋子，使酒精蒸發，為吸熱的物理變化。

( )33. 將等量的三滴紅墨水，各滴入甲、乙、丙三杯等量的水中，其中甲杯水溫80℃、乙杯水溫50℃、丙杯水溫20℃，，則哪一杯水會先被全部染紅？
(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)無法判斷

【答案】：【A】

【解析】：溫度愈高擴散速率會愈快，因此甲杯(80℃)能使紅墨水的擴散最快。

( )34. 取一滴紅墨水滴到一杯清水中，紅色顏料會慢慢均勻分布在整杯水中。下列敘述何者錯誤？　
(A)這種現象稱為擴散作用　(B)屬於物理變化　(C)紅色顏料分子與水分子相撞而向任意方向運動　(D)由低濃度擴散到高濃度區，一直到各區濃度相等為止

【答案】：【D】

【解析】：紅墨水滴入水中，由高濃度移動至低濃度，這稱為擴散作用，擴散為物理變化，直到溶液混合均勻為止；溶液中的紅墨水分子在溶液中與水分子相碰撞，因此呈現不規則的運動方向。

( )35. 放一小撮食鹽（NaCl）於水中，食鹽完全溶解。下列有關食鹽在水中變化的敘述何者正確？　
(A)食鹽與水反應變成氯化氫分子散布在水中　(B)食鹽形成鈉離子與氯離子散布在水中　(C)食鹽形成鈉原子與氯原子散布在水中　(D)食鹽形成氯化鈉分子散布在水中

【答案】：【B】

【解析】：食鹽溶解在水中，會解離出鈉離子和氯離子，均勻散佈在溶液中。
解離反應：NaClàNa^＋＋Cl^－；

( )36. 附圖為水三態變化時的粒子示意圖，下列敘述何者正確？　
(A)在狀態甲時，其體積和形狀不隨容器改變　(B)狀態乙是水蒸氣　(C)蒸發是由狀態丙轉變成狀態乙的現象　(D)由狀態乙轉變成狀態甲時，需吸收熱量

【答案】：【A】

【解析】：如圖，甲為固態，乙為液態，丙為氣態；
固態(甲)時有一定的體積和形狀；水蒸氣為氣態(丙)；蒸發是由液態(乙)變為氣態(丙)的過程，此為吸熱反應；乙變為甲為液態變成固態，為放熱的物理變化。

( )37. 將樟腦丸放入試管中加熱一段時間後，其物質狀態的變化情形，下列何者正確？
(A)由固體熔化成液體　(B)由固體直接汽化成氣體　(C)由固體轉化成液體再轉成氣體　(D)由固體汽化成氣體再凝結成液體。

【答案】：【B】

【解析】：樟腦丸會昇華，由固態變為氣態，此過程為吸熱的物理變化。

( )38. 在10升密閉容器內，放著一塊10立方公分的乾冰，加熱使它由固態變成氣態。此乾冰在狀態變化過程中，保持不變的物理量為下列何者？
(A)體積　(B)比熱　(C)密度　(D)分子數

【答案】：【D】

【解析】：乾冰會昇華，由固態變為氣態，分子間距離加大，體積也跟隨增加，但是分子總數保持不變。

二、填充題：

1. 冰、液態水和水蒸氣形態不同，但其組成分子都是【H₂O】。

2. 就粒子觀點而言，同一物質會有不同的狀態，其主要原因是由於分子間的【距離】不同。

3. 就粒子觀點，同一物質的分子在固態、液態、氣態下，分子間距離依序為【氣態】＞【液態】＞【固態】。

4. 就粒子觀點，同一物質的分子在固、液、氣態下，分子自由移動程度依序為【氣態】＞【液態】＞【固態】。

5. 就粒子觀點而言，物質在氣態時，其體積與形狀可隨容器而改變，是因為在氣態下，分子間的【距離】較大，且分子容易【移動】之故。

6. 就粒子觀點而言，液態下的物質的分子，若脫離分子群體而逃逸，就變成【氣體】。

7. 就粒子觀點而言，物理變化的過程中，物質原有的【分子】並未改變，而且沒有【新物質】產生。

8. 冰塊熔化成液態水時，是因分子間的【距離】改變了，分子【未】破壞，故屬【物理】變化。

9. 就粒子觀點而言，化學變化的過程中，物質原有的【有】發生改變，而且有【新物質】產生。

10. 就粒子觀點，食鹽溶於水中看不見食鹽，是因食鹽分散為【小粒子】，均勻散布於【溶液】間之故。

11. 就粒子觀點而言，食鹽溶於水中時，只是食鹽晶體分散為【小粒子】的粒子，屬於【物理】變化。

12. 就粒子觀點而言，砂粒因難溶於水，仍維持較大的【顆粒】沈澱於杯底。

13. 就粒子觀點而言，利用濾紙能將食鹽和砂粒的混合液之的食鹽溶液與砂粒分離，是因為食鹽分子及水分子粒子較【小】，組成砂粒的粒子較【大】之故。

14. 就粒子的觀點，水分子脫離液態水分子群體而成氣體的現象稱為【氣化(蒸發)】。

15. 就粒子觀點而言，化學變化的過程中，物質原有的分子【改變】，而且【有】新分子產生。

16. 就粒子觀點而言，過濾法能將混合物中的成分物質分離，是由於成分物質的【顆粒大小】不同。

17. 就粒子觀點而言，因為氧分子含【一】種原子，故為元素。

18. 就粒子觀點而言，因為水是由【氫原子】和【氧原子】組成，故屬化合物。

19. 就粒子觀點而言，只含一種原子的純物質，稱為【純物質】。含有二種或多種原子的純物質，稱為【混合物】。

20. 就粒子觀點而言，祗含有一種分子的物質，稱為【純物質】。

21. 就粒子觀點而言，含有二種或多種以上分子的物質，稱為【混合物】。

22. 就粒子觀點而言，純物質和混合物的區別在於組成物所含分子【種類】的不同。

23. 氫氧是指僅含有【O₂】的氣體，是為【元素】

24. 純水是指僅含有【H₂O】的水，是為【化合物】。

25. 就粒子觀點而言，元素是指含有【一】種原子的純物質，化合物是指含有【兩】種或【兩】種不同元素之原子的純物質。

26. 就粒子觀點而言，純物質是指僅含有一種【元素】或一種【化合物】的物質而言。