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(一)
樂音和樂器： A.
樂音：樂器經由規律振動，所發出的聲音，可以讓人感覺愉快悅耳的聲音。 B.
可以用響度、音調、音品(音色)來分析聲音的不同和變化。 C.
樂器：可以分為管樂器，弦樂器和打擊樂器三類：
(二)
樂音的三要素： A、
響度和振幅： (1)
聲音的強弱程度，稱為響度。 (2)
由聲音的能量(振幅)決定；振幅愈大，所表現的響度便愈大。 (3)
發音體的振幅愈大，對空氣擾動所形成的疏密波的空氣壓力變化就愈大，所入耳膜所引起的振動就愈強烈，因此聽起來就愈大聲。 (4)
響度的單位通常為分貝，每增加10個分貝，聲音的強度便增強為10倍， (5)
0分貝是人耳能接受的最低能量，並不是能量等於0；
B、
音調和頻率： (1)
聲音的高低稱為音調，音調決定於發音體的振動頻率，單位為赫(簡稱為Hz)。 (2)
發音體每秒的振動頻率愈大，發音的音調隨之愈高。 (3)
振動頻率＝每秒鐘振動的次數。 (4)
人類聲帶的發音頻率約80∼1000嚇之間；其中男生的聲音頻率約80∼200赫；女聲的聲音頻率約250∼600赫，所以一般女生的聲音頻率比男生還高。。 (5)
一般樂器所發出的頻率為20∼4000嚇之間；樂器中央C的頻率為261.6赫，高音C的頻率為523.2赫；每升高8個音階，頻率增為2倍。 (6)
(7)
吹奏樂器(管樂器)的管愈短、或金屬簧片愈短、愈薄，所發出的音調愈高。 (8)
吉他有六條粗細不同的弦線，同一條弦鬆緊度相同，空弦撥彈時，音調較低，按住弦線愈靠近撥彈處，發音會愈高。 (9)
如右圖，掛愈重，弦線張力愈大，音調愈高，弦線愈長，音調會愈低，因此丙音調最高，甲音調最低。 C、
(1)
發音體所具有的發音特色，稱為音色，可以由此分辨不同樂器或人的聲音。 (2)
音色由聲音的波形決定，又稱為音品。 (3)
音色為各種樂器獨特具有的發音特性，為辨別樂器種類的依據。 (4)
音叉為最單純的波形，振動時僅發出單一的頻率，因此通常為調音的工具。 (5)
大多數發音體所發出的聲音，是多種頻率與不同響度的聲音所混合而成 ，因此所形成的波形也就不同。 (6)
樂團演奏時，即使多種樂器同時演奏，仍可以分辨出鋼琴或小提琴的聲音，就是由於不同的樂器具有不同的音色。 (7)
雖然沒有看到人，但是由於音色不同，仍然可以分辨不同人的聲音。
(三)
聲波的共振： A、
共振的條件：兩物體有相同的發音頻率，才能夠發生共振。 B、
C、
在樂器上加裝的共振箱，可以增強聲音的響度。 D、
我們能聽到聲音，也是因為耳朵的鼓膜和發音體產生共振的結果。 E、
耳朵靠近熱水瓶口，由於空氣振動，和瓶內空氣柱引起共鳴，因此可以聽到嗡嗡聲。 |
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一、選擇題： ( )1.
甲的聲音大但音調低，乙的聲音小但音調高，兩人同時向在對街的丙喊話，則丙會先聽到誰的聲音？ 【答案】：【C】 【解析】： 甲乙都在空氣中說話，因此介質相同，傳播速率相同。 ( )2.
將下唇貼在試管的管口處用力吹使其發聲，若試管內盛少許水後再吹，比較前後的差別將發現音調會 【答案】：【A】 【解析】： 試管內裝水後，因水位升高，空氣柱減短，因此聲音在管內振動的波長減短，頻率升高，因此音調聲高。 ( )3.
下列各項敘述，何者正確？ 【答案】：【B】 【解析】： 響度和振幅有關；音調和頻率有關；音品和波形有關。 ( )4.
輕敲或重敲銅鑼，作用在改變 【答案】：【A】 【解析】： 輕敲聲音小，重敲聲音大，和振幅有關，和響度有關。 ( )5.
使用絃樂器(如：小提琴)時，調節絃的鬆緊度，實際上是在調節樂器的 【答案】：【B】 【解析】： 弦樂器調整鬆緊度，是在調整聲音的高低。 ( )6.
我們在電話中能聞其聲而辨其人，最主要原因是什麼不同所造成？ 【答案】：【A】 【解析】： 辨別電話中的聲音是由於波形(音品、音色)的緣故。 ( )7.
音品不同的原因是由於 【答案】：【D】 【解析】： 音品是與波形有密切關係，不同的物體發出聲音，有不同的波形。 ( )8.
有關聲音的敘述，下列何者錯誤？ 【答案】：【B】 【解析】： 分貝愈大，代表能量愈大，聽到的聲音愈大聲。 ( )9.
下列敘述何者錯誤？ 【答案】：【B】 【解析】： 水波速率和水溫、深淺有關； ( )10.
響度和音調及發音體的振動有何關係？ 【答案】：【C】 【解析】： 響度和音調無絕對的關係，可能響度大，但音調低；也可能響度大，且音調高。 ( )11.
蝙蝠盲目飛行，利用回聲以探測障礙物位置，但是牠所發出的聲音我們並聽不到，是因為 【答案】：【B】 【解析】： 蝙蝠飛行發出超聲波，以辨別四周的環境，由於發音頻率太高，因此人耳無法聽到。 ( )12.
聲音傳的愈遠， 【答案】：【A】 【解析】： 聲音傳得愈遠，會愈來愈小聲，響度會逐漸減少，聲音振動的振幅逐漸減少。 ( )13.
樂器演奏中，能調節與控制的要素是 【答案】：【A】 【解析】： 愈氣的演奏，一般能控制的是音調的高低(發音的高低音)以及聲音的強弱(響度的大小聲)，但是無法控制音色(波形)，因此無法將小提琴的聲音控制成喇叭的聲音。 ( )14.
有ABCD四支音叉，週期各為2×10-3、4×10-3、3×10-3、5×10-3
赫，則發音最高的是 【答案】：【A】 【解析】：聲音的傳播速率都相同，因此波長愈大的，其週期也將愈大，頻率則愈低；相反地，波長愈小的，其週期也將愈小，頻率則愈高。 ( )15.
閉目欣賞音樂演奏，你能辨別那是小提琴的聲音，是因為各種樂器的 【答案】：【B】 【解析】：不同的樂器有特定的聲音，是由於每種樂器都有特定的波形，因此具有特定的音色。 ( )16.
下列何項正確？ 【答案】：【B】 【解析】：響度和振幅有關；愈傳愈遠，聲音會變得小聲，但是頻率的高低不會改變，因此波長也不會改變；音調高的聲音，其頻率較大，但是波速則相同；辨別電話中的聲音，是由於波形的不同。 ( )17.
關於聲音，下列何者錯誤？ 【答案】：【C】 【解析】： 相同的介質中，波速應相同，不受頻率高低的影響； ( )18.
有關樂器演奏時，我們所聽到的聲音，下列那一項敘述是錯誤的？ 【答案】：【A】 【解析】： 聲速和頻率無關；頻率大的音調高，聽起來較尖銳；振動幅度愈大的，響度愈大，聲音愈強；不同樂器，能發出不同的波形，作為辨別樂器的依據。 ( )19.
如果要使兩聲波的響度相同而音調不同，則需兩聲波的 【答案】：【B】 【解析】： 響度相同，但是音調不同，則需要兩個聲音有相同的振幅，但是不同的頻愈。 ( )20.
提琴、吉他等樂器的絃，都裝在木盒上，是為了那一項因素，來增強聲音的強度？ 【答案】：【C】 【解析】： 樂器的木盒是為了藉由木香雨弦產生共振(共鳴)，以增強聲音的響度， ( )21.
兩發音體要發生共振，必須兩個發音體 【答案】：【C】 【解析】： 兩發音體要發生共振，必須發音體的頻率相同。 ( )22.
在空水缸口附近說話，聲音聽起來會特別響，是因為 【答案】：【D】 【解析】： 在空水缸中說話，會聽起來特別響，是因為空水缸與空氣共振的結果。 ( )23.
小賴和小林各拿著一支音叉作實驗，當小賴將手上的音叉敲擊一下便按住，發現小林手上的音叉仍在響，發生此現象的原因是這兩支音叉 【答案】：【B】 【解析】： 兩支音叉會產生共鳴的現象，是由於同頻率所導致的結果。 ( )24.
附共鳴箱的音叉所發出的聲音較強，是因為 【答案】：【C】 【解析】： 由於共鳴箱產生同頻率的振動，是由於音叉振動時，能量的傳遞，使更多的能量提供共振箱振動，因此振動的效能增加了。 ( )25.
人類耳朵的耳殼，其主要的功能為何？ 【答案】：【B】 【解析】： 耳朵的耳殼在接收聲波的反射，由於反射的面積增加，因此能更清晰地接收聽到的聲音。 ( )26.
利用聲波共振，我們可以說明聲波具有那一種特性？ 【答案】：【B】 【解析】： 聲波的共振可以說明聲波能夠傳遞能量。 ( )27.
我們聽遠處人說話，經常將手張於耳後，以使聽到的聲音比較清楚，這是利用聲音的何種特性？ 【答案】：【B】 【解析】： 手放在耳朵後面可以增加聲波反射的面積，使聽到的聲音較清晰。 ( )28.
在一般的小室內，我們不容易聽到兩個聲音，這是因為 【答案】：【C】 【解析】： 是小房間內依然有聲音的反射，指是因為空間小，使得回聲和原音重疊，因此不容易分辨兩個聲音。 ( )29.
改變振動頻率，可以改變聲音的什麼？ 【答案】：【B】 【解析】： 頻率的高低影響頻率，因此改變頻率，即在改變音調的高低。 ( )30.
下列敘述何者正確？ 【答案】：【C】 【解析】： 平滑堅硬的表面，較容易反射聲音； ( )31.
我們能分辨小喇叭與鋼琴的聲音，是因為小喇叭的聲音與鋼琴的聲音有何不同？ 【答案】：【C】 【解析】： 能分辨不同的樂器，是由於兩者間發音的波形不相同，所導致的結果。 ( )32.
下列何者是以分貝為測量的單位？ 【答案】：【A】 【解析】： 分貝是響度的單位，愈大聲時響度會愈大。 ( )33.
將吉他的絃線拉緊，會使吉他發出的聲音音調有何改變？ 【答案】：【C】 【解析】： 吉他的弦緊繃時，所發出的音調會升高。 ( )34.
彈奏吉他時，用那種方法可得音調較高的樂音？ 【答案】：【D】 【解析】： 吉他的音調要聲高： ( )35.
A、B、C三音叉在月球上，以木槌擊之，所生的聲波頻率分別為100次／秒，200次／秒，300次／秒，其中以何者的音調最高？ 【答案】：【C】 【解析】： 頻率愈大則音調將愈高，因此頻率A最小，音調最低；C頻率最大，音調最高。 ( )36.
在空氣中傳聲時，下列敘述中那些是正確的？ 【答案】：【C】 【解析】：聲音愈強，能傳播的距離將愈遠，但聲速不變； ( )37.
醫生欲觀察母體內的胎兒，應利用下列那一種頻率的聲波？ 【答案】：【D】 【解析】： 偵測胎兒的活動是應用超聲波；超聲波的頻率需大於20000以上，因此(D)正確。 ( )38.
通常交談時，男生的聲音較低沉，而女生的聲音較尖銳，是因為下列何者不同而導致？ 【答案】：【C】 【解析】： 男生的聲音低，女聲的聲音高，是音調所造成，和振動頻率有關。 ( )39.
音叉可以作為調音的工具，最主要是因為它有具有下列那一種特性？ 【答案】：【C】 【解析】： 音叉做微調音的工具，是由於音叉的波形單純，只有單一頻率，能夠利用共鳴的現象，準確地較準樂器的聲音。 ( )40.
傳聲筒和聽診器能把聲音傳至遠處，是因為它能保持下列何項因素？ 【答案】：【D】 【解析】： 傳聲筒和聽診器的目的，是避免聲音分散而無法聽清楚，因此其目的在保持聲音響度的不變。 ( )41.
附共鳴箱的音叉可改變聲音的什麼？ 【答案】：【C】 【解析】： 附共鳴箱的音叉為單一頻率，可以藉由輕敲或重敲，改變聲音發出的響度。 ( )42.
同一支音叉各種聲音的性質，下列何者可以改變？ 【答案】：【C】 【解析】： 同一支音叉的頻率固定，能改變的只有響度。 ( )43.
下列何項可使音叉聲音的音調變高？ 【答案】：【D】 【解析】： 音叉為固定頻率，無法經由敲擊的方法，改變發出的音調。 ( )44.
音叉振動頻率為 f1 赫，發出聲音的頻率為 f2 赫，則 f1、f2 的大小關係為何？ 【答案】：【C】 【解析】： 音叉的振動頻率為f1，經由空氣中傳遞，頻率保持不變，因此f1＝f2。 ( )45.
附共鳴箱的音叉，若音叉每秒振動n1次，共鳴箱空氣柱每秒振動n2次，則n1、n2的大小關係為何？ 【答案】：【B】 【解析】：音叉振動，部分能量經由共鳴箱振動而傳遞，因此音叉所發出的頻率，與共鳴箱振動發出的頻率皆相同。 ( )46.
今有5支音叉，其振動頻率分別為： 【答案】：【B】 【解析】： 必須頻率相同才能產生共鳴，因此只有甲、丁皆為100次／秒，兩支同頻率的音叉才能產生共振。 ( )47.
由聲音的共振現象，可以說明聲波的何種特性？ 【答案】：【A】 【解析】： 共振的現象可以說明，共振可以傳遞能量。 ( )48.
在桌上放置鬧鐘，調整自己與鬧鐘的距離，直到聽不到鬧鐘所發出的滴答聲時，將耳朵貼在桌上仍可聽到滴答聲，此現象可說明下列何者？ 【答案】：【B】 【解析】： 在空氣中聽不到聲音了，但是貼在桌上又可聽到聲音，表是由桌面所除的聲音的效率比由空氣中傳遞聲音的效率高，因此經由桌面，能傳播的距離較遠。 ( )49.
甲音叉振動頻率大於乙音叉，兩支音叉所發出的聲音，何者可以傳播較遠？ 【答案】：【D】 【解析】： 音查聲音傳播的遠近與大小聲有關，和頻率高低無關，因此需檢視發出聲音的響度大小，即敲擊音叉的用力大小，是影響傳播距離的重要因素。 ( )50.
甲、乙兩名學生先後敲擊同一支音叉，甲輕敲，乙重擊，則下列敘述何者正確？ 【答案】：【D】 【解析】： 甲輕敲，聲音較小聲能傳播的距離較近；乙音叉重敲，發出的聲音較大，因此能傳播的距離較遠。 ( )51.
依樂理，音符Do、Re、Mi、Fa、So、La、Si，其排列次序是按照什麼原理？ 【答案】：【D】 【解析】： Do、Re、Mi、Fa、So、La、Si，，這是依照頻率的高低而排列的，DO的音調最低，Si的音調最高，頻率最大。 ( )52.
甲大聲唱出Do音符，乙小聲唱出音階中的Si，則下列敘述何者正確？ 【答案】：【B】 【解析】： 甲大聲唱Do，乙小聲唱Si，則甲聲音較大，響度較大，能傳播距離較遠；乙小聲唱Si，雖然音量小但是發音頻率高，因此傳播的距離較近，但是較高音。 ( )53.
立體音響之喇叭箱內有大、中、小三種不同直徑的喇叭，三種喇叭發出的聲音，下列何者一定不同？ (甲)音調 (乙)音色 (丙)響度 (丁)聲音的傳播速度。 【答案】：【A】 【解析】：不同直徑的音響喇叭，音直徑不同，能發出的大小聲響度不同，高低音頻率不同，每個音響所發出的波形也必定不相同。 ( )54.
若冷氣機的運轉聲音為50分貝，爆竹爆炸的聲音為100分貝，則汽車防盜器的聲音可能為多少分貝？ 【答案】：【C】 【解析】： 汽車防盜器的聲音介於冷氣機馬達與鞭炮爆炸的聲音之間，因此為50分貝∼100分貝之間。 ( )55.
下列敘述何者正確？ 【答案】：【A】 【解析】： 共鳴箱可以經由同頻率的共振，增強聲音的響度； ( )56.
有關樂器演奏時，我們所聽到的聲音，下列那一敘述錯誤？ 【答案】：【A】 【解析】： 發出的聲音愈大，是由於響度大的緣故，和聲速無關； ( )57.
下列何項敘述正確？ 【答案】：【D】 【解析】：聲音在空氣中傳播，愈傳愈遠則聲音愈小聲，響度也將愈小，但頻率不會改變； |
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二、 填充題： 1.
響度決定於【振幅】大小，音調決定於【頻率】高低，音品決定於【波形】不同。 2.
音樂的三要素：(A)響度
(B)音調
(C)音品；下列應用與何者有關？ (1)
彈吉他時，手要按在不同的位置：【(B)音調】； (2)
醫生使用聽診器：【(A)響度】； (3)
分辨電子琴和鋼琴的聲音：【(C)音品】。 【解析】：(1) 彈吉他時，手按在不同的部位，藉著改變弦的長短，來改變振動的頻率，弦愈短，則發音的音調愈高。 3.
A物體以1000赫頻率發出聲音，響度120分貝，B物體以2000赫頻率發出聲音，響度60分貝，C物體以振動頻率3000赫發出聲音，響度為20分貝，則【A】聲音可傳播得最遠。 【解析】： 聲音傳播的最遠需最大聲，因此和響度有關； 4.
弦樂器常附有木盒(共鳴箱)，是利用弦的振動使箱內空氣產生【共振】作用，以增強【響度】。 【解析】：共振箱藉著弦的振動，將能量傳遞給共振箱，使共振箱產生同頻率的振動，如此可以增強聲音傳播的效能，可以增強聲音的響度。 5.
附在鐵軌上可以聽到兩種火車的開動聲，最先聽到的聲音是從【鐵軌】傳來，其次才【空氣】傳來。 【解析】： 鐵軌上傳播聲音的速率最快，鐵軌最先聽到火車從遠處傳來的振動，其次是空氣中傳來的。 6.
胡琴等樂器常附有空盒，目的是要利用聲音的【共振】，以增強聲音的【響度】。 7.
將水倒入熱水瓶中，瓶中盛水愈滿，聲音愈【高】，這是因為瓶中盛水愈滿，會使得空氣柱的長度愈【短】，振動頻率愈【高】，波長愈【小】，故音調亦愈高。 【解析】： 將水倒入熱水瓶中，由於水的振動，引起上方的空氣柱振動，當水位愈高，裝盛的水量愈多，上方的空氣柱愈短，因此在空氣柱中傳播的波長變短，頻率變大，音調因此聲高了。 8.
(1)
手指分別按甲乙丙，則發聲由高而低依次為【丙＞乙＞甲】。 (2)
手指分別按甲丁戊，則發聲頻率率由大至小為【甲＞丁＞戊】。 (3)
吉他之所以要用木箱是為了利用【共振】原理，增加聲音的【響度】。 (4)
單位長度內質量愈大的弦其振動頻率較【小】。 【解析】：(1) 甲乙丙三位置代表弦的長短相同，但是粗細不相同；甲的弦最粗，丙的弦最細，因此弦的粗細關係影響頻率，粗弦的發音頻率較低音，細弦的發音頻率較高音。 9.
(1)
用口向管口吹氣即可發音，這是因【空氣柱】振動而發音，而且以【C】管發音最高。 (2)
以木槌敲擊各管亦可發音，此時以【A】管發音最高；以【C】管所發出的波長最長。 【解析】： 用口吹：為瓶內的空氣柱振動發聲，圖中A的空氣柱最長，C的空氣柱最短，因此A的波長最大，頻率最小，為最低音，C則為波長最小，頻率最高，為最高音。 10.
【解析】：Mi、Sol、Si、Re音樂鎖依音調高低順序為Re＜Mi＜Sol＜Si； 11.
試根據下圖(一)、(二)的音叉，回答下列問題： (1)
(2)
(3)
承上題，B音叉發聲現象稱為【共振】；此時A、B二音叉的【頻率】應相同。 (4)
承上題，A、B二音叉下方的木箱開口應如何放置較好？ |
