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(
)1. 「日環食」的條件為：
(A)月球距離地球較遠 (B)觀測者在月球的半影區位置 (C)太陽的發光能力比平日強 (D)月球盤面大於太陽盤面
答案：A
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)2. 96年元宵節清晨，在臺灣地區發生的天文現象是：
(A)獅子座流星雨 (B)日食 (C)月食 (D)幽浮出現
答案：C
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)3. 下列有關日食的敘述，何者正確？
(A)日食時，月球一定在太陽與地球中間 (B)日食時，月球在遠地點附近，會有日全食 (C)日食時，月球在近地點附近，會有日環食 (D)日食時，在月球本影區的關察者會看到日環食
答案：A
出處：課本習題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)4. 下列是本校某屆三年22班當中四位同學的聯絡簿生活記事內容摘要：
(甲)小華：今天中秋節，但卻發生月環食現象； (乙)大雄：今天最特別的事是老師讓我們到室外觀測日偏食現象； (丙)阿安：昨晚天空最亮的一顆星是織女星，它是屬於行星的一種； (丁)小丁：昨晚我記錄了北極星的運行狀態，傍晚6：02從東邊升起，凌晨5：36從西邊落下。以上四位同學的內容，何者正確？
(A)小華 (B)大雄 (C)阿安 (D)小丁
答案：B
認知歷程向度：分析
能力指標：6-4-2-1
(
)5. 下列哪種節日最可能看到日食現象？
(A)中秋節 (B)端午節 (C)重陽節 (D)春節
答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：6-4-2-1
(
)6. 不可以直接用眼睛觀看日偏食的原因為何？
(A)直接用眼睛是看不到的 (B)一定要透過塗黑的玻璃才能看得到 (C)光線太強會傷害眼睛 (D)若透過望遠鏡來觀看更好
答案：C
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)7. 中秋節晚上12點時，我們應朝哪個方向來賞月？
(A)東方地平線 (B)東方仰角30度 (C)東方仰角60度 (D)天頂
答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)8. 日食或月食並不是每個月都會發生，這是因為何故？
(A)地球繞太陽的軌道並不是正圓形 (B)月球公轉軌道面和地球公轉軌道面約有5度的夾角 (C)月球的公轉週期和自轉週期相同 (D)地球的赤道面與黃道面夾23.5度
答案：B
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)9. 月全食是在什麼時刻才會發生？
(A)僅在18：00～24：00才會發生 (B)僅在24：00～06：00才會發生 (C) 18：00～06：00 (D)中午
答案：C
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)10. 月全食時，為何月球表面呈現黯淡的古銅色？
(A)月球本身會發出黯淡的古銅色，只有月全食時才看得到 (B)月球海面的反射 (C)太陽光穿過地球大氣，折射及散射到達月球表面 (D)月球表面凹凸不平，造成太陽光折射
答案：C
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)11. 月食的發生，是由月球在地球的影子裡面所造成的現象，試問在下列何種狀況才有可能發生月食？
(A)朔 (B)上弦 (C)望 (D)下弦
答案：C
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
答案：C
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)12. 月球、地球及太陽在運轉成一直線時，可能產生日食與月食的現象，下列各時日中，何時最可能產生日食？
(A)農曆每月一日 (B)國曆每月一日 (C)農曆每月十五日 (D)國曆每月十五日
答案：A
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)13. 月球的軌道面和黃道面：
(A)垂直 (B)平行 (C)交角約5° (D)交角約23.5°
 答案：C
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)14.月球相對太陽及地球的位置變化，產生月的盈虧，如圖，則月球在哪一個位置時是農曆十五？
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4。
(
)15. 月食通常發生於農曆幾號的夜晚？
(A)初一 (B)初七 (C)十五 (D)二十二
答案：C
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)16. 在地球上觀察月球，會發現月球恆以同一面向著地球。目前已經計畫在月球上建立可供人類生活的基地，如果月球基地位於面向地球的地方，在其上進行觀察與探測。則下列敘述中哪項是正確的？
(A)地球都以同一面，面向月球 (B)地球具有盈虧現象 (C)月海中有大量的水 (D)月球上找不到玄武岩
答案：B
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)17.  如圖，84年10月24日臺北地區發生日偏食的三張紀錄照片，判斷下列敘述何者正確？
(A)當時觀測者面向北方 (B)日食發生的先後次序為丙→乙→甲 (C)當日黃昏，可見到月亮由東方升起 (D) 85年10月24日臺北將再見到日食。
 答案：B
認知歷程向度：理解
能力指標：1-4-5-2
(
)18.如圖，當太陽、地球、月球三者在太空中形成一直線時，有關此天文現象，下列敘述何者正確？
(A)當天晚上看不到月球 (B)有可能發生月蝕現象 (C)當天晚上可看見上弦月 (D)當天所看到的月相為滿月。
 答案：A
解析：此天文現象發生在農曆初一的新月，月球和太陽會同時西下，故當天晚上看不到月球。
認知歷程向度：理解
能力指標：6-4-2-1
(
)19.如圖為太陽、地球和月亮的位置關係圖，且月球在遠地點附近，則此時觀測者所見的景象應為：
(A)日偏食 (B)日全食 (C)日環食 (D)月食。
答案：C
認知歷程向度：理解
能力指標：1-4-5-2
(
)20. 阿明和春嬌相約於七夕情人節的傍晚，去陽明山欣賞夜景，則他們會看到下列哪一種月相？
(A)  (B)  (C)  (D) 
(
)21.  右右圖為太陽、地球與月球運行時相對位置的示意圖，請問何處會出現日偏食的天文景象？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
(
)22. 右承上題，下列敘述何者正確？
(A)七夕情人節（農歷七月初七）時，月球應在丁位置 (B)中秋節（農曆八月十五）賞月時，月球應在甲位置 (C)某日發生日食，此時月球應在丙位置 (D)月球在丙位置引起的滿潮水位較在乙位置高。
(
)23. 承上題，下列敘述何者錯誤？
(A)甲處的月亮不易看見 (B)丙處的月相為滿月 (C)乙處的月亮為西半邊亮 (D)丁處的月亮，黃昏時在中天附近。
答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：分析
能力指標：2-4-3-1
(
)24. 某人面向南方，右手為西，左手為東，觀察一個月中從月初到月底，正確月相盈虧應為下列何圖？
   
答案：D
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)25. 某天可觀察到日全食的景象，則下列相關敘述何者正確？
(A)當時地球位於月亮與太陽之間 (B)當天晚上會出現月食現象 (C)當天約為農曆十五日左右 (D)當天子夜無法看到月亮
答案：D
解析：日全食時月球位於太陽和地球之間，即發生在農曆初一。
出處：基測試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)26. 某天在臺灣東北角海邊可看到日環食，則下列有關之敘述何者正確？(甲)當天月球的視直徑比太陽的視直徑小；(乙)當天全臺灣全部位於半影區內；(丙)當天是農曆朔日。
(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙
答案：B
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)27. 為什麼地球上的觀測者，永遠只能看見月球同樣的一面？
(A)月球自轉速度和地球的自轉速度相同 (B)月球自轉速度和地球的公轉速度一樣 (C)月球自轉速度和月球的公轉速度一樣 (D)月球只有公轉沒有自轉
答案：C
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)28. 產生月球的盈虧現象，主要是由於何故？
(A)月球和地球的相對位置改變 (B)月球和地球的距離改變所造成的 (C)月球只有部分被太陽照射到 (D)地球遮住照射月球的光線
答案：A
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)29. 發生月全食後至少需再經多少天，才有可能發生日全食？
(A) 15天 (B) 30天 (C) 45天 (D)一年
答案：A
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)30. 發生月全食時，月面呈紅棕色的原因為何？
(A)月球本身會向外輻射暗紅色的光線 (B)月球僅進入半影，仍有陽光到達月面 (C)月球反射地球表面的光線所致 (D)陽光經由地球大氣折射、散射後到達月球表面
答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)31. 當月球行經地球的半影區時，會形成：
(A)半影月食 (B)月偏食 (C)月全食 (D)月環食
 答案：A
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)32.試問月球在如附圖1→2→3的移動過程中，月相變化應為何？
(A)新月→上弦月→滿月 (B)下弦月→新月→上弦月 (C)上弦月→滿月→下弦月 (D)滿月→下弦月→新月。
答案：A
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)33. 關於地球上所觀察到的太陽與月亮。下列哪一個正確？
(A)晝夜隨著太陽升落更替，但不隨著月亮升落更替 (B)每天月亮剛升起時是新月，隨著上升漸漸轉變成滿月 (C)月亮每天東升西落的原因，是月亮繞地球公轉所造成 (D)每天當太陽從地平線升起時，月亮幾乎同時落入地平線
 答案：A
解析：(A)晝夜是由太陽決定；(C)天體的東升西落是地球自轉造成；(D)月亮每天東升西落時間不同。
出處：基測試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)34.觀測者觀察某天文現象，當時太陽、月球、地球的關係如圖。對於觀測者當時看到的天文現象，下列敘述何者正確？
(A)此現象發生於農曆十五日 (B)此現象適合於夜晚觀測 (C)觀測者看到的是月全食 (D)此現象與光的直線前進有關。
答案：D
解析：(A)月球在日、地之間，是在農曆的初一；(B)太陽在觀測者的頭頂上，當然是白天；(C)觀測者在月球本影內，因而見不到太陽，是為日全食；(D)食象是由影子形成，可知和光的直線前進有關
出處：基測試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)35. 日食必發生在新月時；(乙)新月時必發生日食；(丙)月食必發生在滿月時；(丁)滿月時必發生月食，以上敘述正確者有：
(A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁
答案：C
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)36. 「太陽下山，月亮升起」這一句話，指的是下列哪一天的月亮？
(A)每天的月亮都是如此 (B)農曆初一的月亮 (C)農曆十五的月亮 (D)農曆二十二的月亮
答案：C
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)37. 下列「因果關係」何者是錯誤的？
(A)月球公轉軌道面和地球公轉軌道面約有5度的夾角—日食或月食並不是每個月都會發生 (B)月球的公轉週期和自轉週期相同—月亮每天約晚50分鐘升起 (C)地球的自轉軸與黃道面夾23.5度—四季變化 (D)地球逆時鐘自轉—日月星辰每天東升西落
答案：B
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)38. 下列有關日食的敘述，何者正確？
(A)觀測者在月球的本影區，可看見日偏食 (B)觀測者在月球的半影區，可看見日全食 (C)當月球距離地球較遠時，只能遮住太陽的中心部分，觀測者可看見日環食 (D)以上皆正確
答案：C
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)39. 下列有關月食的敘述，何者錯誤？
(A)月食發生時，地球位於太陽與月球之間 (B)月球部分進入地球本影的陰影區，則形成月偏食 (C)月球全部進入地球本影的陰影區，則形成月全食 (D)月全食發生時，月球全黑因而看不見
答案：D
解析：月全食月球呈暗紅色
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)40. 下列有關月食的敘述，何者錯誤？
(A)月球全部進入地球本影區內則形成月全食 (B)月球部分進入地球的本影區內則形成月偏食 (C)月球全部進入地球半影區內則形成半影月食 (D)月全食發生時，只有部分夜晚的地區能看到
答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)41. 下列為在臺灣可觀測到的自然現象：
(甲)晝夜交替、(乙)月相變化、(丙)四季變化、(丁)星星東升西落。
前述現象中，哪些主要是由地球自轉所造成？
(A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)丙、丁 (D)甲、丁
 答案：D
解析：甲、丁主要是由地球自轉造成；乙主要是由於月球公轉造成；丙主要是由地球公轉造成。
出處：基測試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)42.下列敘述何者錯誤？
(甲)地球除了繞太陽公轉外，也繞月球公轉；(乙)當月球運轉至右圖中的丙處時，一定會發生月食；(丙)月球由右圖的甲位置轉到乙，月相由滿月又再次滿月。
(A)甲乙丙 (B)僅甲乙 (C)僅乙丙 (D)僅甲。
(
)43. 月球進入半影月食區和本影月食區時，分別會產生何種現象？
(A)前者產生月偏食，後者產生月全食 (B)前者沒有產生任何的食相，後者根據進入的多寡而產生月偏食或月全食 (C)不論前者或後者，只要發生月食就一定從月亮的西邊開始發生月食 (D)不論在前者或在後者都會產生月全食
 答案：A
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)44.太陽、地球和月球的相對位置如右圖，地球上的觀測者會看到下列哪一種現象？
(A)月球和太陽一起東升西落 (B)黃昏時，月球由東方升起 (C)海邊的潮差達到最大 (D)只能看到一半亮的上弦月。
答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
答案：B
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)45. 在地球上每天觀察月亮出現的方位、以及在同一位置的時間為何？
(A)西升東落、提早約50分 (B)西升東落、延後約50分 (C)東升西落、提早約50分 (D)東升西落、延後約50分
答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)46. 地球上若能看到日食，此時太陽、月亮、地球三者的相對位置，最可能是下列哪一個示意圖？
(A) (B)  (C)  (D) 
 答案：C
解析：月球運行到太陽與地球的中間，且三者為一直線時，地球上部分地區可看到日食的現象
出處：基測試題
認知歷程向度：分析
能力指標：2-4-3-1
(
)47.如圖，月球由丙→丁→甲的過程中，我們在地面上看到的月相變化情形為何？
(A)亮的部分漸增，且是靠西邊在亮 (B)亮的部分漸增，且是靠東邊在亮 (C)亮的部分漸小，且是靠西邊在亮 (D)亮的部分漸小，且是靠東邊在亮。
 答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)48.李白抬頭望明月，看見月相如圖，則當天可能為農曆幾號？
(A)初一 (B)初五 (C)十五 (D)二十五。
答案：D
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)49. 泡泡居住的城市位於北回歸線上，他的好友荳荳則居住在南回歸線上，恰好兩個城市都位於同一經度線上。下列有關兩地異同現象的敘述，何者正確？
(A)泡泡早上要上學時，卻是荳荳下午放學時刻 (B)泡泡當天晚上看到上弦月，荳荳看到的也是上弦月 (C)泡泡所居住的城市是夏季時，荳荳的城市也是夏季 (D)泡泡當天如果看見日食現象，荳荳當天晚上也可以看到月食現象。
答案：B
解析：(A)兩地位於同一經度線上，兩人的時刻應相同；(B)在同一天，全球看到的月相是相同的，故選(B)；(C)南、北半球的季節是相反的，若北半球是夏季（太陽較直射），南半球則為冬季（太陽較斜射）；(D)日食（發生在朔，農曆初一）和月食（發生在望，農曆十五），並非在同一天。
出處：基測試題
認知歷程向度：理解
能力指標：6-4-2-1
(
)50.  阿真晚自習結束（晚上九點半）回家途中，抬頭看到半邊亮的月亮，試判斷此時月相應為何？
(A)上弦月 (B)下弦月 (C)朔月 (D)望月
答案：A
認知歷程向度：分析
能力指標：6-4-2-1
(
)51. 如圖為太陽、地球和月亮的位置關係圖，下列有關此天文現象的敘述，何者正確？
(A)地球上的甲觀測者會看到日全食 (B)地球上的甲觀測者會看到日環食 (C)地球上的乙觀測者會看到日全食 (D)地球上的乙觀測者會看到日環食。
(
)52. 當地球運行到太陽和月球之間的時候，會擋住射向月球的太陽光，使得部分或全部的月球被地球的陰影遮住，這個現象在天文學上就稱為：
(A)日全食 (B)日偏食 (C)日環食 (D)月食。
(
)53. 若在午夜12點能見到月亮位於我們頭頂的正上方，則當時的月相應為何？
(A)上弦月 (B)下弦月 (C)新月 (D)滿月
 答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)54.如圖為太陽、地球與月亮運行時相對位置的示意圖，當月球運行到下列哪一個位置時，會出現月全食的天文景象？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
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)55.  假若某人於農曆十五日晚上12：00時，觀察發現月亮正於頭頂上方，則經過二小時後，此時月亮位置的仰角為何？
(A) 30° (B) 40° (C) 50° (D) 60°
答案：D
解析：月全食是月球完全進入地球的本影中形成的，可知地球介在日、月之間，故選(D)。
出處：基測試題
認知歷程向度：理解
能力指標：1-4-5-2
(
)56. 如圖為陽光照射地球示意圖，此時有關人所在位置的時間及月相的敘述，下列何者正確？
(A)此時為中午，月相為上弦月 (B)此時為黃昏，月相為下弦月 (C)此時為子夜，月相為上弦月 (D)此時為清晨，月相為下弦月。
答案：D
解析：此人所在位置正要轉向有陽光照的一面，故時間為清晨；下弦月在清晨時會出現在天空中最高位置。
出處：基測試題
認知歷程向度：應用
能力指標：2-4-3-1
(
)57. 若今天是農曆六月初六，預測明晚的月亮，則下列敘述何者錯誤？
(A)今晚的月相近似上弦月 (B)今晚月球的東半部為受光面 (C)明晚月球西半部為受光面 (D)子夜時，月亮在西方地平線。
答案：B
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：知識
能力指標：2-4-3-1
(
)58. 根據日、月、地的相對位置圖，下列何者正確？
(A)月食通常發生在初一，日食通常發生在十五 (B)地球上固定地點觀看日食的時間，一次全程大約2小時 (C)要看日環食，必須月球與地球的距離為遠地點 (D)每個月都會有一次日食和月食，只是可觀測地點不一定在臺灣。
答案：C
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
(
)59.  這個月農曆初七當天，晚上天氣晴朗，小可看到半個月亮在亮，則下列何者正確？
(A)小可看到的月亮應是靠東邊亮的月亮 (B)今晚的月相為下弦月 (C)傍晚時，月亮剛自東方地平線上升起 (D)子夜時，月亮已沒入西方地平線
答案：D
出處：各校試題
認知歷程向度：理解
能力指標：2-4-3-1
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)60. 關於月的盈虧如右上圖，下列敘述何者錯誤？
(A)當月球在乙的位置，黃昏時看到月球在東方 (B)中秋節一定不可能發生日食 (C)每月農曆七日左右，月球的位置在甲，中午以後可看見月球由西方升起 (D)當月球在乙的位置時，才可能發生月食。
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